.jpg)
DIAGNOZA UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYCZNYCH - 20.05.2014r.
Diagnoza umiejętności matematycznych uczniów szkół podstawowych (DUMa) to badanie kompetencji uczniów klas V. Swoją formą i rodzajem użytych w nim zadań nawiązuje do sprawdzianu po szkole podstawowej, który w roku 2015 po raz pierwszy będzie oparty na wymaganiach nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego.
Od 2009 roku w polskim systemie oświaty wdrażana jest nowa podstawa programowa. W bieżącym roku szkolnym jest ona po raz pierwszy realizowana w klasach V, a za rok dotrze do klasy VI szkoły podstawowej. To oznacza, że sprawdzian po szóstej klasie w 2015 r. po raz pierwszy będzie sprawdzał kompetencje dzieci, które od początku swojej edukacji uczyły się według nowej podstawy programowej. Sprawdzian ten będzie miał nową formułę – będzie w nim wydzielona część matematyczna. Będzie on sprawdzał, oprócz wymagań szczegółowych, także umiejętności opisane w wymaganiach ogólnych podstawy: umiejętność modelowania matematycznego, tworzenia strategii rozwiązania oraz prowadzenia prostego rozumowania i wnioskowania.
Dlatego, żeby pomóc uczniom i nauczycielom w przygotowaniach do sprawdzianu, Instytut Badań Edukacyjnych zaoferował możliwość udziału w ogólnopolskim badaniu Diagnoza umiejętności matematycznych uczniów szkół podstawowych DUMa. W związku z tym uczniowie kl. V naszej szkoły w dn. 20 maja 2014r. przystapili do tego sprawdzianu. Arkusz zawierał zadania z matematyki dostosowane do nowej podstawy programowej. Po zakończeniu badania i wprowadzeniu danych o rozwiązaniach do programu komputerowego szkoła otrzyma informacje o wynikach uczniów na tle całej populacji uczniów biorących udział w badaniu.
Dane na temat wyników uzyskanych przez naszych uczniów w odniesieniu do wyników badanej populacji będą znane przed zakończeniem roku szkolnego.
TRZYMAMY KCIUKI ZA PIĄTOKLASISTÓW!!!
